4D 領導力

課程介紹

決定組織績效的最重要因素是什么?是環境,而非技能。這里的環境指的是氛圍、文化,或者是場域。通過眾多案例分享,讓學員感知組織中場域的重要性。
那組織和團隊中有哪些破壞性的場域呢?讓學員找到這些破壞性的場域和問題。
如何打造一種積極正向的場域和氛圍,提升團隊績效呢?用4D 系統的五個方面來打造:個性、文化、情緒、語言和行為。

課程收益

? 通過測評識別限制和增強組織績效的因素
? 以現有團隊領導能力作為測定基準,獲取量化數據標定進展
? 參與者的領導行為發生改變
? 團隊成員之間的包容性得以改善
? 團隊合作性大大加強,充滿正能量并提升效率
? 參與者保持對績效成果的專注
? 員工的承諾、包容和價值感得到增強
? 改變與主要客戶、重要股東的社會關系背景,以改善績效, 提升回報
? 發展未來的4D 全能的領導者

課程大綱

第一章:感知組織中場域的力量畫圖活動:個人情況分享

? 決定績效的兩大因素:環境和個體
? 環境和個體包含的主要內容
? 什么是決定績效的最重要因素?
? 什么是第五力?第五力=環境(場域)
? 稻盛和夫:讓日航重生的啟示
? 視頻觀摩:看不見的大猩猩
? 打造團隊背景和行為改變的AMBR 環境

第二章:用4D 系統打造正向積極的場域

? 展現第五力的形式有哪些
? 用團隊的八項行為來展現第五力
? 對八項行為的解析
? 領導力和八項行為的關系
? 領導者行為和員工的忠誠度、承諾度以及業績的關系
? 4D 系統包含的內容
? 4D 對卓越團隊打造的作用

第三章:認識自己和團隊-做4D 全能的領導者

? 測評和討論:了解自己的天生個性(綠色、黃色、藍色和橙色)
? 四種個性領導者的優勢
? 四種個性領導者的需改善領域
? 四種個性的AMBR 原則
? 如何做一個4D 全能的領導者
? 用4D 流程改善人際關系和合作氛圍
? 現場解決:用4D 顏色和行為解決團隊中存在的問題
? 從4D 系統看團隊文化的匹配和協作

第四章:提升領導力的有效性

? 討論:管理和領導的區別以及領導力的內涵
? 領導者的特質與態度和能力的相關度
? 受人尊敬的領導的特點

第五章:管理你和團隊的情緒

? 情緒的五種形式
? 通過五種形式的情感表達來管理本人和團隊的能量
? 管理情緒的技巧
? 通過管理語言來管理行為
? “紅色”臺詞制約團隊的績效
? 練習:紅色臺詞轉化為綠色臺詞

第六章:實踐卓越團隊的8 種行為,實現團隊背景轉變

? 如何踐行第一項行為:表達欣賞和感激?
? 如何踐行第二項行為:關注共同利益?
? 如何踐行第四& 六項行為:信守所有協議,100% 投入?

第七章:使用背景轉換工作表(CSW) 解決團隊實際問題

? 找出團隊中存在的“大象”(問題)
? 現場教練:使用CSW 表格解決實際團隊問題
? 學員分享:團隊群策群力帶來的變化
? CSW 表使用的關鍵點

 

課程價格:

標準價? ?5800 元

注:費用已包含午餐,教材,稅點。
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