從執行力到行動力

用POA思維高效達成團隊目標
Power of Actio

課程背景 Background

執行力?No,行動力!

當越來越多的工作被計算機和人工智能代替,員工的價值會越來越偏向創造力。
當新生代員工進入職場,他們更看重自我價值的實現,而不是“為五斗米折腰”。
因此,這個時代的企業更需要積極主動的“行動力”,而不是被動服從的“執行力”。

心態宣貫?No,行動思維!

這個主題一直以來都被歸為心態類課程,給學員送上一碗雞湯。本課程則引入國內唯一專注于提升團隊行動力的“POA行動力”思維模型。學員學到的是具體可操作的工具和思維方式。

團隊中出現以下現象,其實都是行動力的問題:

  • 對工作任務有抵觸情緒,敷衍了事,更談不上創新。
  • 缺乏合作精神,只盯著自己的小目標。
  • 工作中缺少資源卻不會求助,眼看著任務無法完成。
  • ……

我們基于POA思維設計了“行動三板斧”模型,針對性解決造成團隊行動力缺失的三大障礙:不想做、不會做、不去做。

單項課程?No,底層邏輯!

POA行動力思維不僅是一門課,更是一種底層的思維方式。當團隊引入POA思維后,不僅能極大地提升行動力,而且還能作為一種共通且高效的工作語言,全面提升日常的溝通合作、解決問題、乃至決策質量(我們也基于POA思維重新設計了這些主題的課程)。

POA思維就像是一層營養豐富的土壤,助力你的團隊成長得更快更健康。

課程特色 Unique Strength

  • 原創:獨創的“POA行動力”思維,讓你一眼看到行動力問題的本質。
  • 人本:強調“伙伴”在行動中的作用,讓技巧、工具回歸”以人為本“。
  • 痛點:從工作中的痛點出發,瞬間激發學員改變的欲望。
  • 實戰:所有內容都聚焦于:怎樣把事做好。這才是企業需要的行動力。
  • 落地:不講名人故事,不編寫案例。學員提供全真案例,現場練習、學以致用。
管理層版員工版

課程對象 Attendees

  • 企業中基層管理人員

課程收獲 Objectives

  • 區分WHAT和WHY,找到真正有共鳴的目標,解決“不想做”問題
  • 用目標吸引有共鳴的伙伴,贏得更多的資源,解決“不會做”問題
  • 了解持續行動帶來的飛輪效應和正反饋作用,解決“不去做”問題
  • 掌握向團隊傳達目標的溝通方法
  • 能夠區分指標和目標,為團隊設定正確的目標和指標
  • 能夠運用POA決策法高效制定決策
  • 能夠用POA思維來處理團隊內部的爭議

課程時長 Duration

  • 2天

課程大綱 Outline

一、從執行力到行動力

  1. 開場破冰
  2. 執行力行動力
  • 討論:執行力和行動力有什么不同?
  • 團隊缺乏行動力的表現:
    • 缺行動
    • 缺成效
  • 造成行動力缺乏的障礙:
    • 不想做(意愿問題)
    • 不會做(資源問題)
    • 不去做(行動問題)
  1. POA行動力
  • POA行動力循環:
    • 目標凝聚伙伴,解決“不想做”
    • 伙伴共創方法,解決“不會做”
    • 方法服務目標,解決“不去做”

二、用目標(O)破解“不想做”

  1. 為什么不想做?
  • 【案例】這個報告我不想做
  • 不想做是因為對目標沒有共鳴
  1. 怎樣的目標讓人產生共鳴?
  • 好目標是Why,而不是What
  • 好目標要讓人感覺到“痛點”
  1. 怎樣精準地找到目標?
  • 【工具】用Before/After還原出你的目標
  • 【工具】用“畫面感”突出痛點
  • 【小組練習】為一個工作中的真實問題找到有共鳴的目標(O)

小結:打破“藏心鎖”(說A不說O)、用頭板斧(目標思維)破解“不想做”。

三、用伙伴(P)破解“不會做”

  1. 為什么不會做?
  • 不會做,是因為缺少資源
  • 缺少資源,是因為沒有伙伴
  1. 找到更多伙伴
  • 尋找對目標有共鳴的所有伙伴
    • 這些伙伴會帶來什么資源?
    • 公司以外有哪些伙伴?
  • 【工具】伙伴矩陣
    • 真伙伴:共創共行
    • 關鍵人:積極爭取
    • 認同者:適時支持
    • 無關者:暫時擱置
  • 【小組練習】為該案例找到盡可能多的伙伴,并且用伙伴矩陣分類
  1. 伙伴共創方法
  • 看著O,想著P,一起來找A
  • 高效共創三步曲
    • 從零到一 :沉默書寫、獨立思考
    • 先做加法:思維碰撞、不予評判
    • 再做減法:暢所欲言、沙中取金
  • 【小組練習】為該案例現場共創解決方案

小結:打破“束手鎖”(資源不足)、用二板斧(伙伴思維)破解“不會做”。

四、用行動(A)破解“不去做”

  1. 為什么“不去做”?
  • 迷信完美的計劃
  • 害怕失敗和損失
  1. 為什么POA是行動力?
  • 快速行動:是檢驗POA分析的唯一標準
  • 持續迭代:比拼的是完成POA循環的頻率
  • 【工具】POA復盤法

小結:打破“束腳鎖”(只想不做)、用三板斧(行動思維)破解“不去做”。

  • 行動力場景
  1. 怎樣設定團隊目標?
  • 績效指標(KPI)= 目標(O)?
    • 指標是對目標的量化
    • 把指標當作目標的風險
  • 給指標的同時,更要給目標
  • 【練習】找到一個工作指標背后的真正目標
  1. 怎樣向團隊傳達目標?
  • 【案例】馬上執行
  • 傳達任務時,更要傳達目標
  • 【工具】Before – After – O
  • 【溝通模擬】傳達一個工作任務
  1. 怎樣高效制定決策?
  • 【工具】POA決策法:用O選A
  • 【練習】為一個真實的案例制定決策
  1. 怎樣處理內部爭議?
  • 第一步:找到不同意見背后各自的O
  • 第二步:統一目標共識
  • 第三步:共創更多解決方案
  • 第四步:用行動驗證方案
  • 【練習】用POA思維處理一次內部爭議

六、復習總結

  • 回顧知識點
  • Q&A
  • 行動計劃

 

課程對象 Attendees

  • 企業各職能崗位的員工(非團隊管理者)

課程收獲 Objectives

  • 區分WHAT和WHY,找到真正有共鳴的目標,解決“不想做”問題
  • 用目標吸引有共鳴的伙伴,贏得更多的資源,解決“不會做”問題
  • 了解持續行動帶來的飛輪效應和正反饋作用,解決“不去做”問題
  • 能夠用POA思維來找到上級任務背后的O,成為上級的伙伴
  • 能夠用POA思維來處理工作中的不同意見

課程時長 Duration

  • 1天

課程大綱 Outline

一、從執行力到行動力

  1. 開場破冰
  2. 執行力行動力
  • 討論:執行力和行動力有什么不同?
  • 團隊缺乏行動力的表現:
    • 缺行動
    • 缺成效
  • 造成行動力缺乏的障礙:
    • 不想做(意愿問題)
    • 不會做(資源問題)
    • 不去做(行動問題)
  1. POA行動力
  • POA行動力循環:
    • 目標凝聚伙伴,解決“不想做”
    • 伙伴共創方法,解決“不會做”
    • 方法服務目標,解決“不去做”

二、用目標(O)破解“不想做”

  1. 為什么不想做?
  • 【案例】這個報告我不想做
  • 不想做是因為對目標沒有共鳴
  1. 怎樣的目標讓人產生共鳴?
  • 好目標是Why,而不是What
  • 好目標要讓人感覺到“痛點”
  1. 怎樣精準地找到目標?
  • 【工具】用Before/After還原出你的目標
  • 【工具】用“畫面感”突出痛點
  • 【小組練習】為一個工作中的真實問題找到有共鳴的目標(O)

小結:打破“藏心鎖”(說A不說O)、用頭板斧(目標思維)破解“不想做”。

三、用伙伴(P)破解“不會做”

  1. 為什么不會做?
  • 不會做,是因為缺少資源
  • 缺少資源,是因為沒有伙伴
  1. 找到更多伙伴
  • 尋找對目標有共鳴的所有伙伴
    • 這些伙伴會帶來什么資源?
    • 公司以外有哪些伙伴?
  • 【工具】伙伴矩陣
    • 真伙伴:共創共行
    • 關鍵人:積極爭取
    • 認同者:適時支持
    • 無關者:暫時擱置
  • 【小組練習】為該案例找到盡可能多的伙伴,并且用伙伴矩陣分類
  1. 伙伴共創方法
  • 看著O,想著P,一起來找A
  • 【工具】POA決策法——用O選A
  • 【小組練習】為該案例現場共創解決方案

小結:打破“束手鎖”(資源不足)、用二板斧(伙伴思維)破解“不會做”。

四、用行動(A)破解“不去做”

  1. 為什么“不去做”?
  • 迷信完美的計劃
  • 害怕失敗和損失
  1. 為什么POA是行動力?
  • 快速行動:是檢驗POA分析的唯一標準
  • 持續迭代:比拼的是完成POA循環的頻率

小結:打破“束腳鎖”(只想不做)、用三板斧(行動思維)破解“不去做”。?

  • 行動力場景
  1. 怎樣面對上級的任務?
  • 【案例】應接不暇的新任務
  • 了解任務背后的O,成為上級的P
  1. 意見不同怎么辦?
  • 第一步:找到不同意見背后各自的O
  • 第二步:統一目標共識
  • 第三步:共創更多解決方案
  • 第四步:用行動驗證方案

六、復習總結

  • 回顧知識點
  • Q&A
  • 行動計劃

 

講師介紹

朱穎磊

“行動力習學社”創始人
“POA行動力”聯合發起人
POA高級促動師
曾任多家著名機構簽約講師
曾任世界500強企業全球總部內部培訓師
中歐國際工商學院EMBA學位
國家二級心理咨詢師

開課時間:待定

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